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不能开学,郑州北大青鸟的老师依然在坚持线上办公!

时间:2020-04-06 15:17:29 作者:Admin5 点击: 0
不能开学,郑州北大青鸟的老师依然在坚持线上办公!虽然这个月在家办工,但是仍然过得很充实感觉时间过得很快,两个月的在家办公,现在也逐渐适应了这样的生活。 不能开学,郑州北大青鸟的老师依然在坚持线上办公! 这个月对于学生来说也是考验大家耐性的时

      不能开学,郑州北大青鸟的老师依然在坚持线上办公!虽然这个月在家办工,但是仍然过得很充实感觉时间过得很快,两个月的在家办公,现在也逐渐适应了这样的生活。

      不能开学,郑州北大青鸟的老师依然在坚持线上办公!这个月对于学生来说也是考验大家耐性的时候,从这两个月大家的表现来说,能明显感觉到有的人在家偷偷的努力进步,也有人在家偷偷的玩耍。这个月进步比较明显的给我印象最深的就是227班岳*飞同学和225班的樊*源同学。平时在班里的时候这两个同学的成绩都是很一般的,在家的这段时间里反而很自律,不管是上课还是运动又或者是上课发言都很积极,进步让大,家长反馈也不错。尤其是在进行了鼓励以后,他们的积极性更高了。
      不能开学,郑州北大青鸟的老师依然在坚持线上办公!这个月在给岳*飞访谈的时候,发现岳*飞还给自己定了个很明确的目标,之前学过汽修过来的,身边的朋友大多也都是在学汽修, 自己不想将来被他们嘲笑所以在家这段时间学的非常努力。 其实每个人心中都有一个自己的动力,很多时候老师、包括父母都只是起到一个推动作业,所以很多时候我们需要去走进学生内心,真正的去把学生的动力挖掘出来。之前我一直没有太理解如何走进学生内心,当然也会有些学生不太愿意敞开心扉,但是大部分学生只要我们给予足够的关注和支持,他们是愿意去说一些自内心的想法。所以后期的时候我也会多注意大家观察每个人的情况,然后找个合适的机会去访谈,显然这样是能够起到事半功倍的效果。
      有时候我会在想我不懂技术那在这个行业里面到底能给学生做哪些服务,但现在发现了我们的最大的作用就是对学生的一个引导作用。适时的引导,激发他们的潜力远比我们强制大家去学习去锻炼要好得多。那么如何学会引导学生这也是一门大学问,也是我后期还需要在去钻研的一个总要内容,但是前期我尽可能的用自己现有的理解去督促大家,去是学生做朋友,以此慢慢的去达到我想要的效果。

(责任编辑:Admin5)
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